ตัวชี้วัดระหว่างทางและปลายทาง วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ดาวน์โหลดที่นี่
สวัสดีค่ะวันนี้ทีมงาน ครูคูลดอทคอม มีเรื่องราวเกี่ยวกับ ตัวชี้วัดระหว่างทางและปลายทาง วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ดาวน์โหลดที่นี่ โดยมีรายละเอียด ดังนี้ค่ะ
เรื่องราวที่เกี่ยวข้อง ดาวน์โหลดตัวชี้วัดระหว่างทางและปลายทาง วิชาภาษาไทย คลิกที่นี่
ดาวน์โหลดตัวชี้วัดระหว่างทางและปลายทาง วิชาคณิตศาสตร์ คลิกที่นี่
ดาวน์โหลดตัวชี้วัดระหว่างทางและปลายทาง วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คลิกที่นี่
ดาวน์โหลดตัวชี้วัดระหว่างทางและปลายทาง วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม คลิกที่นี่
ดาวน์โหลดตัวชี้วัดระหว่างทางและปลายทาง วิชาศิลปะ คลิกที่นี่
ดาวน์โหลดตัวชี้วัดระหว่างทางและปลายทาง การงานอาชีพ คลิกที่นี่
ดาวน์โหลดตัวชี้วัดระหว่างทางและปลายทาง วิชาภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) คลิกที่นี่
เมื่อวันที่ 23 มิถุนายน 2566 สพฐ. ได้ออกหนังสือ ซักซ้อมความเข้าใจเกี่ยวกับตัวชี้วัดระหว่างทางและตัวชี้วัดปลายทาง ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และแนวทางการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตัวชี้วัดระหว่างทาง ตัวชี้วัดปลายทาง และเกณฑ์การตัดสินผลการเรียน
โดยมีเป้าหมาย คือ การจัดการเรียนการสอนและการวัดและประเมินผลของครูเกิดความยืดหยุ่น คล่องตัว และผู้เรียนได้เข้าถึงองค์ความรู้ใหม่ ๆ เพื่อการพัฒนาตนเองที่ตอบสนองกับการเปลี่ยนแปลง ของสังคมโลก สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานจึงกำหนดแนวทางการวัดและประเมินผล การเรียนรู้ตัวชี้วัดระหว่างทาง ตัวชี้วัดปลายทาง และเกณฑ์การตัดสินผลการเรียน ดังนี้
ด้วยกระทรวงศึกษาธิการ ได้มีคำสั่งให้ใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้ นฐาน พุทธศักราช 2551 ซึ่งเป็นหลักสูตรที่ใช้แนวคิดหลักสูตรอิงมาตรฐาน (Standards – based Curriculum) โดยประกาศใช้ทั่วประเทศ ในปีการศึกษา 2553 มีจำนวนตัวชี้วัดใน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ทั้งสิ้น 2,165 ตัวชี้วัด ต่อมาปี พ.ศ. 2560 ได้ปรับปรุงมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ทำให้มีจำนวนตัวชี้วัด ใน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ทั้งสิ้น 2,056 ตัวชี้วัด แต่จากการลงพื้นที่ติดตามผลการใช้หลักสูตรแกนกลางฯ 2551 และจากการประชุมร่วมกับหน่วยงานภายนอกที่จัดการศึกษา พบว่า จำนวนตัวชี้วัดมีจำนวนมาก ซ้ำซ้อน ทำให้ครูผู้สอนต้องใช้เวลาในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และการวัดและประเมินผลที่มากจึงจะบรรลุคุณภาพตามที่กำหนด
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานและคณะอนุกรรมการด้านคุณภาพและเทคโนโลยี เพื่อการเรียนรู้ในคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงได้กำหนดเป้าหมายหลักเพื่อยกระดับคุณภาพ การศึกษา เพื่อส่งเสริมการนำหลักสูตรที่ใช้อยู่ไปสู่การปฏิบัติในชั้นเรียนอย่างยืดหยุ่นและคล่องตัว โดยกำหนด ตัวชี้วัดระหว่างทางเป็นตัวชี้วัดระหว่างการจัดการเรียนรู้ ตัวชี้วัดปลายทางเป็นตัวชี้วัดผลลัพธ์สุดท้ายที่ต้องการ ให้เกิดกับผู้เรียน จากจำนวนตัวชี้วัด ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั้งสิ้น 2,056 ตัวชี้วัด จำแนกเป็น
ตัวชี้วัดระหว่างทาง 1,285 ตัวชี้วัด
ตัวชี้วัดปลายทาง 771 ตัวชี้วัด
ดาวน์โหลดตัวชี้วัดระหว่างทางและปลายทาง วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา คลิกที่นี่
ดาวน์โหลดไฟล์ Word (แก้ไขได้) คลิกที่นี่
ดาวน์โหลดเอกสารซักซ้อมความเข้าใจเกี่ยวกับตัวชี้วัดระหว่างทางและตัวชี้วัดปลายทาง คลิกที่นี่
ดาวน์โหลดแนวทางการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตัวชี้วัดระหว่างทางและปลายทาง คลิกที่นี่
ขอบคุณข้อมูลจาก สพฐ.
เรื่องราวที่เกี่ยวข้องเพิ่มเติม ตัวชี้วัดระหว่างทางและปลายทาง ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ทุกกลุ่มสาระ)
เป็นอย่างไรกันบ้างคะ กับตัวชี้วัดระหว่างทางและปลายทาง วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ดาวน์โหลดที่นี่ หวังว่าจะมีประโยชน์กับทุกท่านนะคะ
วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา: มากกว่าแค่การเรียนในห้องเรียน
หลายคนอาจมองว่า วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา เป็นวิชาที่เน้นการออกกำลังกายหรือการท่องจำเรื่องโรคภัยไข้เจ็บเพียงอย่างเดียว แต่ในความเป็นจริงแล้ว วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา เป็นวิชาที่มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตของเรา ตั้งแต่การดูแลสุขภาพขั้นพื้นฐานไปจนถึงการสร้างทัศนคติเชิงบวกในการใช้ชีวิต
ทำไมวิชาสุขศึกษาและพลศึกษาถึงสำคัญ?
วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ช่วยให้เราเข้าใจร่างกายตัวเองมากขึ้น ทั้งในด้านสรีรวิทยา จิตวิทยา และสังคม ทำให้เราสามารถดูแลสุขภาพกายและสุขภาพใจได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม การมีความรู้ด้านสุขศึกษาจะช่วยให้เราป้องกันตัวเองจากโรคภัยต่างๆ และสามารถปฏิบัติตนเพื่อสุขภาพที่ดีได้อย่างยั่งยืน
ในส่วนของพลศึกษา การออกกำลังกายเป็นส่วนสำคัญที่ช่วยเสริมสร้างกล้ามเนื้อและระบบต่างๆ ในร่างกายให้แข็งแรง ไม่ว่าจะเป็นระบบไหลเวียนโลหิต ระบบหายใจ หรือระบบประสาท การเล่นกีฬายังช่วยฝึกฝนการทำงานร่วมกับผู้อื่น สร้างระเบียบวินัย และส่งเสริมให้เรามีน้ำใจนักกีฬา
เทคนิคการเรียนวิชาสุขศึกษาและพลศึกษาให้เก่ง
- เชื่อมโยงกับชีวิตจริง: แทนที่จะท่องจำเนื้อหา ให้ลองนึกถึงสถานการณ์จริงในชีวิตประจำวัน เช่น เมื่อเรียนเรื่องโภชนาการ ลองวางแผนการกินอาหารในแต่ละวันให้ถูกต้องตามหลักโภชนาการ หรือเมื่อเรียนเรื่องการปฐมพยาบาลเบื้องต้น ลองฝึกปฏิบัติจริงกับเพื่อนหรือคนในครอบครัว
- ปฏิบัติจริง: สำหรับเนื้อหาพลศึกษา การลงมือปฏิบัติจริงเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด ลองหาโอกาสออกกำลังกายหรือเล่นกีฬาที่ชอบเป็นประจำ เพื่อให้ร่างกายคุ้นชินกับการเคลื่อนไหว
- หาความรู้เพิ่มเติม: วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา เป็นเรื่องใกล้ตัวที่สามารถหาข้อมูลเพิ่มเติมได้ง่ายจากแหล่งต่างๆ เช่น เว็บไซต์ของกระทรวงสาธารณสุข หรือ World Health Organization (WHO) (https://www.who.int/th) ซึ่งเป็นแหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือ
- การสอบ NT และ RT เป็นอย่างไรบ้าง
ข้อมูลเกี่ยวกับสอบ O-NET อ่านเพิ่มเติมที่นี่ : https://kroocool.com/tag/o-net/
ข้อมูลเกี่ยวกับสอบ NT อ่านเพิ่มเติมที่นี่ : https://kroocool.com/tag/nt/
ข้อมูลเกี่ยวกับสอบ RT อ่านเพิ่มเติมที่นี่ : https://kroocool.com/tag/rt/
การนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ความรู้จาก วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ไม่ได้จำกัดอยู่แค่ในห้องเรียนเท่านั้น แต่สามารถนำมาปรับใช้เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตได้ตลอดเวลา ลองเริ่มต้นจากการตั้งเป้าหมายสุขภาพเล็กๆ น้อยๆ เช่น การดื่มน้ำให้เพียงพอในแต่ละวัน การพักผ่อนให้เพียงพอ หรือการออกกำลังกายสัปดาห์ละ 3-4 ครั้ง เพียงเท่านี้คุณก็สามารถสร้างรากฐานของสุขภาพที่ดีให้กับตัวเองได้แล้ว
นอกจากนี้ การมีความเข้าใจในเรื่องเพศศึกษาอย่างถูกต้องและเหมาะสมก็เป็นอีกหนึ่งบทเรียนสำคัญของวิชานี้ ข้อมูลที่ถูกต้องจะช่วยให้เราตัดสินใจได้อย่างชาญฉลาดและปลอดภัย และสามารถปกป้องตัวเองจากความเสี่ยงต่างๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ดูข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสุขภาพเพศได้ที่ Planned Parenthood (https://www.plannedparenthood.org/)
คำถามที่พบบ่อย (FAQ) เกี่ยวกับวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา
1. วิชาสุขศึกษาและพลศึกษาคืออะไร? วิชาสุขศึกษาและพลศึกษาเป็นวิชาที่มุ่งเน้นการสร้างเสริมสุขภาพกายและสุขภาพจิต โดยมีเนื้อหาครอบคลุมตั้งแต่การดูแลสุขภาพเบื้องต้น การออกกำลังกาย โภชนาการ ไปจนถึงเรื่องเพศศึกษาและสิ่งแวดล้อม
2. ทำไมวิชานี้ถึงสำคัญ? วิชานี้มีความสำคัญเพราะช่วยให้เรามีความรู้ความเข้าใจในการดูแลสุขภาพของตนเองอย่างถูกต้อง ทำให้สามารถป้องกันโรคภัยไข้เจ็บและมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น
3. การเรียนวิชาสุขศึกษาช่วยให้สุขภาพดีขึ้นจริงหรือ? ใช่ การเรียนสุขศึกษาจะให้ความรู้และแนวทางที่ถูกต้องในการดูแลสุขภาพ ซึ่งหากนำไปปรับใช้ในชีวิตจริงจะส่งผลให้สุขภาพดีขึ้นได้อย่างแน่นอน
4. พลศึกษาแตกต่างจากกีฬาอย่างไร? พลศึกษาคือการศึกษาเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวและออกกำลังกายเพื่อสร้างเสริมสุขภาพและความสมบูรณ์ของร่างกาย ส่วนกีฬาคือการแข่งขันที่มีกฎกติกาที่แน่นอน ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนพลศึกษา
5. สามารถหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิชานี้ได้จากที่ไหน? คุณสามารถหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ได้จากหนังสือเรียน เว็บไซต์ของกระทรวงสาธารณสุข และแหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถืออื่นๆ บนอินเทอร์เน็ต
- ข้อมูลเกี่ยวกับข้อสอบ อ่านเพิ่มเติมที่นี่ : https://kroocool.com/tag/ข้อสอบ/
- ข้อมูลเกี่ยวแบบฝึกหัดทั้งหมด อ่านเพิ่มเติมที่นี่ : https://kroocool.com/tag/แบบฝึก/
- ข้อมูลเกี่ยวกับประกาศผลสอบ อ่านเพิ่มเติมที่นี่ : https://kroocool.com/tag/ประกาศผลสอบ/
