จรรยาบรรณวิชาชีพครู 5 ด้าน 9 ข้อ ฉบับสมบูรณ์ที่ครูทุกคนต้องรู้

การเป็นครูไม่ใช่เพียงการถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังต้องยึดมั่นในหลักจรรยาบรรณวิชาชีพที่เป็นเครื่องนำทางในการปฏิบัติหน้าที่ จรรยาบรรณวิชาชีพครู 5 ด้าน 9 ข้อ เป็นกรอบมาตรฐานที่คุรุสภากำหนดขึ้นเพื่อให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาใช้เป็นแนวทางในการประกอบวิชาชีพอย่างมีเกียรติและศักดิ์ศรี

การทำความเข้าใจ จรรยาบรรณวิชาชีพครู อย่างละเอียดไม่เพียงช่วยให้ครูปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างถูกต้อง แต่ยังเป็นพื้นฐานสำคัญสำหรับผู้ที่ต้องการขอใบประกอบวิชาชีพครู และพัฒนาตนเองสู่การเป็นครูมืออาชีพ

ความหมายของจรรยาบรรณวิชาชีพครู

จรรยาบรรณวิชาชีพครู หมายถึง กฎแห่งความประพฤติสำหรับสมาชิกวิชาชีพครู ซึ่งเป็นมาตรฐานที่องค์กรวิชาชีพกำหนดขึ้นเพื่อควบคุมและกำกับพฤติกรรมของสมาชิกให้เป็นไปในทิศทางที่เหมาะสม มีเกียรติ และเป็นที่ยอมรับของสังคม

จรรยาบรรณวิชาชีพนี้เป็นสิ่งที่ครูทุกคนต้องยึดถือปฏิบัติ ตั้งแต่วันแรกที่เข้าสู่วิชาชีพ และต้องสืบทอดไปยังครูรุ่นใหม่อย่างต่อเนื่อง เช่นเดียวกับการเตรียมความพร้อมในด้านอื่นๆ เช่น วิจัยในชั้นเรียน ที่ช่วยพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน

จรรยาบรรณวิชาชีพครู 5 ด้าน 9 ข้อ โดยละเอียด

ด้านที่ 1: จรรยาบรรณต่อตนเอง (2 ข้อ)

ข้อ 1: การพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง

ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาต้องมีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอ

ตัวอย่างการปฏิบัติ:

• เข้าร่วมการอบรมเพื่อพัฒนาทักษะการสอน
• ศึกษาเทคโนโลยีใหม่ๆ เพื่อนำมาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน
• พัฒนาตนเองผ่านระบบต่างๆ เช่น ระบบ DPA สำหรับการประเมินวิทยฐานะ

ข้อ 2: การรักษาเกียรติและศักดิ์ศรี

ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาต้องรักษาเกียรติศักดิ์ศรีและชื่อเสียงของตนเอง และวิชาชีพให้เป็นที่เคารพนับถือของบุคคลทั่วไป

ด้านที่ 2: จรรยาบรรณต่อผู้เรียน (2 ข้อ)

ข้อ 3: การส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาต้องส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพของแต่ละบุคคล โดยไม่เลือกปฏิบัติ และต้องเอาใจใส่ดูแลผู้เรียนในทุกด้าน

ข้อ 4: การไม่แสวงหาผลประโยชน์จากผู้เรียน

ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาต้องไม่แสวงหาประโยชน์อันเป็นอามิสสินจ้างจากผู้เรียนในการปฏิบัติหน้าที่ตามปกติ และไม่ใช้ผู้เรียนกระทำการใดๆ อันเป็นการหาประโยชน์ให้แก่ตนโดยมิชอบ

ด้านที่ 3: จรรยาบรรณต่อเพื่อนร่วมวิชาชีพ (2 ข้อ)

ข้อ 5: การมีไมตรีและความสามัคคี

ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาต้องมีไมตรีและความสามัคคี ให้ความเคารพ และความช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกัน รวมทั้งรักษาความลับของเพื่อนร่วมวิชาชีพ

ข้อ 6: การไม่สร้างความเสื่อมเสียให้แก่เพื่อนร่วมวิชาชีพ

ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาต้องไม่กระทำการใดๆ อันเป็นการทำลายชื่อเสียง และเกียรติคุณของเพื่อนร่วมวิชาชีพ

ด้านที่ 4: จรรยาบรรณต่อสถานศึกษาและสังคม (2 ข้อ)

ข้อ 7: การปฏิบัติตามกฎระเบียบ

ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาต้องปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบข้อบังคับ นโยบาย และแนวปฏิบัติของสถานศึกษาและหน่วยงานต้นสังกัด

การปฏิบัติตามระเบียบต่างๆ รวมถึงการใช้งานระบบสารสนเทศต่างๆ เช่น ระบบ SchoolMis สำหรับการบริหารจัดการผลการเรียน

ข้อ 8: การมีส่วนร่วมในกิจกรรมสาธารณะ

ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาควรมีส่วนร่วมในกิจกรรมของชุมชนและสังคม เพื่อสร้างความเข้มแข็งให้กับชุมชนและประเทศชาติ

ด้านที่ 5: จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ (1 ข้อ)

ข้อ 9: การยกย่องและพัฒนาวิชาชีพ

ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาต้องมีจิตสำนึกและความภาคภูมิใจในวิชาชีพ มีความมุ่งมั่นที่จะยกย่อง เชิดชูและพัฒนาวิชาชีพครูให้เจริญก้าวหน้า

ศึกษาข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วยจรรยาบรรณของวิชาชีพ พ.ศ. 2556 https://www.ksp.or.th/…/3.3.4%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8…

ศึกษาข้อมูลกฎหมายที่เกี่ยวกับคุรุสภาได้ที่ https://www.ksp.or.th/ksp2018/2018/11/1811/

แจ้งเรื่องร้องเรียนได้ที่ https://www.ksp.or.th/ksp2018/complaint/ 

ตารางสรุปจรรยาบรรณวิชาชีพครู 5 ด้าน 9 ข้อ

ความสำคัญของจรรยาบรรณวิชาชีพครู

จรรยaบรรณวิชาชีพครู 5 ด้าน 9 ข้อ มีความสำคัญต่อระบบการศึกษาไทยในหลายมิติ:

1. สร้างมาตรฐานวิชาชีพ

จรรยาบรรณเป็นเครื่องมือสำคัญในการกำหนดมาตรฐานความเป็นมืออาชีพของครู ทำให้สังคมมีความเชื่อมั่นในระบบการศึกษา ซึ่งเชื่อมโยงกับการดำเนินการด้านอื่นๆ ของระบบการศึกษา รวมถึงการติดตามข่าวการศึกษาที่อัปเดตอยู่เสมอ

2. ป้องกันการประพฤติมิชอบ

การมีจรรยาบรรณที่ชัดเจนช่วยป้องกันการกระทำที่ไม่เหมาะสมของครู และสร้างกลไกการควบคุมคุณภาพวิชาชีพ

3. เสริมสร้างความน่าเชื่อถือ

จรรยาบรรณช่วยสร้างภาพลักษณ์ที่ดีของวิชาชีพครู และเพิ่มความน่าเชื่อถือในสายตาของสาธารณชน

การประยุกต์ใช้จรรยาบรรณในการปฏิบัติงาน

การเตรียมตัวก่อนเข้าสู่วิชาชีพ

ครูใหม่ควรศึกษาและทำความเข้าใจ จรรยาบรรณวิชาชีพครู อย่างลึกซึ้งก่อนเริ่มปฏิบัติหน้าที่ รวมถึงการเตรียมความพร้อมในด้านอื่นๆ ตามที่คุรุสภากำหนด

การประเมินตนเองอย่างสม่ำเสมอ

ครูควรใช้จรรยาบรรณเป็นเครื่องมือในการประเมินตนเองว่าการปฏิบัติงานของตนเป็นไปตามมาตรฐานวิชาชีพหรือไม่

การสร้างวัฒนธรรมองค์กร

สถานศึกษาควรนำจรรยาบรรณมาใช้ในการสร้างวัฒนธรรมองค์กรที่เข้มแข็ง และส่งเสริมให้ครูทุกคนปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด

ผลกระทบของการไม่ปฏิบัติตามจรรยาบรรณ

การไม่ปฏิบัติตาม จรรยาบรรณวิชาชีพครู อาจส่งผลกระทบในหลายระดับ:

• ระดับบุคคล: สูญเสียความน่าเชื่อถือ เสี่ยงต่อการถูกลงโทษทางวินัย
• ระดับสถานศึกษา: ภาพลักษณ์ของสถานศึกษาเสื่อมเสีย
• ระดับสังคม: ความเชื่อมั่นในระบบการศึกษาลดลง

แนวทางการส่งเสริมจรรยาบรรณวิชาชีพครู

1. การศึกษาและทำความเข้าใจ

• จัดการอบรมและสัมมนาเกี่ยวกับจรรยาบรรณอย่างสม่ำเสมอ
• สร้างคู่มือปฏิบัติที่เข้าใจง่าย
• ใช้กรณีศึกษาในการอธิบายการประยุกต์ใช้

2. การสร้างระบบติดตามและประเมิน

• พัฒนาเครื่องมือประเมินการปฏิบัติตามจรรยาบรรณ
• กำหนดตัวชี้วัดที่ชัดเจนและวัดผลได้
• สร้างกลไกการรายงานและแก้ไขปัญหา

3. การสร้างแรงจูงใจในการปฏิบัติ

• ยกย่องและให้รางวัลครูที่เป็นแบบอย่างดี
• สร้างโอกาสในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
• ส่งเสริมการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง

จรรยาบรรณวิชาชีพครูในยุคดิจิทัล

ในยุคที่เทคโนโลยีดิจิทัลเข้ามามีบทบาทสำคัญในการศึกษา จรรยาบรรณวิชาชีพครู ยังคงมีความสำคัญและต้องปรับใช้ให้เหมาะสมกับบริบทใหม่:

การใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสม

ครูต้องใช้เทคโนโลยีเพื่อประโยชน์ในการเรียนการสอน และต้องเป็นแบบอย่างที่ดีในการใช้สื่อดิจิทัลอย่างสร้างสรรค์

การรักษาความเป็นส่วนตัวและข้อมูล

ครูต้องเคารพสิทธิความเป็นส่วนตัวของผู้เรียน และปกป้องข้อมูลส่วนบุคคลของนักเรียนให้เป็นไปตามกฎหมายและระเบียบที่เกี่ยวข้อง

บทสรุป

จรรยาบรรณวิชาชีพครู5 ด้าน 9 ข้อ เป็นเครื่องนำทางสำคัญที่ครูทุกคนควรยึดถือปฏิบัติ การทำความเข้าใจและนำไปใช้อย่างจริงจังจะช่วยยกระดับความเป็นมืออาชีพของครู สร้างความเชื่อมั่นให้กับสังคม และส่งผลต่อคุณภาพการศึกษาของประเทศโดยรวม

การปฏิบัติตามจรรยาบรรณไม่ใช่เพียงการปฏิบัติตามกฎระเบียบ แต่เป็นการแสดงออกถึงจิตสำนึกของความเป็นครูที่แท้จริง ที่พร้อมจะอุทิศตนเพื่อการศึกษาและการพัฒนาเยาวชนของชาติอย่างต่อเนื่อง

ในฐานะที่การศึกษาเป็นรากฐานสำคัญของการพัฒนาประเทศ ครูทุกคนจึงมีหน้าที่สำคัญในการเป็นแบบอย่างที่ดีและนำพาสังคมไปสู่อนาคตที่สดใสผ่านการปฏิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู 5 ด้าน 9 ข้อ อย่างเคร่งครัดและมีความหมาย

ศึกษาข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วยจรรยาบรรณของวิชาชีพ พ.ศ. 2556 https://www.ksp.or.th/…/3.3.4%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8…

ศึกษาข้อมูลกฎหมายที่เกี่ยวกับคุรุสภาได้ที่ https://www.ksp.or.th/ksp2018/2018/11/1811/

แจ้งเรื่องร้องเรียนได้ที่ https://www.ksp.or.th/ksp2018/complaint/ 

อ้างอิง:

• คุรุสภา: สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา
• สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
• กระทรวงศึกษาธิการ
• สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
• สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี